教育藝翻教師研習課程
響座劇場開設本次的教師培訓研習課程，為了向各型態教學現場工作者分享劇場於任何課堂中應用的活動與方法，幫助戲劇教育與藝術陪伴的力量得在校園內發酵，也蔓延出社會。使各自不同主科專業之執教者，有操作戲劇課程內容跨界教學結合的信心與基本能力。
嚴選師資
導演 黄琦勝
臺灣彰化人，現定居高雄。於國立中山大學劇場藝術系就學期間，向楊士平導演修習表演、編劇、導演及 Viewpoints 觀點表演技巧。退伍後從事表演指導及兒童戲劇表演與教學，並隨愛慕劇團宋淑明導演進行編導工作，致力於推動劇場藝術。
2019 年成立響座劇場並擔任團長。現為專職劇場演員、導演、戲劇指導、編劇與戲劇評論。
2020年至今擔任衛武營讀劇計畫業師，表演教學經驗橫跨學齡兒童至樂齡。
課程規劃
課程目標
因應現代化多元學習環境，為高雄培育出更多擁有表演藝術解構能力，並能自在帶進各種教學現場靈活應用的教學者，本次工作坊著重引導教學現場夥伴重塑認知，以藝術觀點介入將毎個「體驗」、「學習」發生的現場翻轉為教學現場，設計和陪伴這些學習體驗發生。
課程將分享給各位教學夥伴：
- 劇場遊戲的解構體驗，藉此提升轉化自身學科專業，再創造新教案的課程設計能力。
- 劇場教育實務的應對技巧與心法，讓教學夥伴找到更靈活與健康的方式回應教學現場的各種挫折及無措。
- 串聯多元教學現場經驗分享，從不同經驗中找出更適合自己的班級經營與教學方法。
課程目標
｜劇場課教學聚焦｜
引導學員窺見藝術教育觀點與日常本科教學相異之處。建立學員對戲劇教育的初步認知。
｜劇場遊戲與遊戲設計｜
解構劇場遊戲邏輯，建立學員對之體感經驗與增加對其認知。
｜跨域課程設計發想引導｜
利用劇場遊戲邏輯，重新觀看學員各自本科專業與之連結與可結合之處。引導學員設計帶回學校可操作的戲劇跨域課程。
｜劇場課程班級經營｜
建立藝術教育之觀點，引導學員關注戲劇跨域課程於各校內執行時應注意之操作細節。
｜當日課程反饋與收束｜
回到現場執行的相關經驗討論，把握讓學員從發現到進步的原則，並培養每次教案在課程體驗後，將重點進行歸納的能力。
課程資訊
實體課程日期（鼎金國中場）
2025年1月5日(星期日）
實體課程時間
09：00～17：00
(中間休息一小時）
報名條件
國中小學級，表演專科或非表演專科學校老師
（包含但不限於音樂、美術、舞蹈、國文、數學 、理化等本科專業的正職或兼任教師）
（此研習課程，無需報名費用，歡迎老師們踴躍報名！）
自費項目
午餐自理或委由劇團代訂便當
研習計畫時數
總時數12小時
研習課程規劃分配
拆分為線上5小時、實體課程7小時
- 課前線上課程—約2.5小時
認識彼此、介紹理念、規劃方向、聚焦內容、教師共備 - 實體一日課程共7小時—上午3小時、下午4小時
劇場課教學聚焦、劇場遊戲與遊戲設計、跨域課程設計發想引導、劇場課程班級經營、當日課程反饋與收束 - 課後線上課程—約 2.5小時
隔一週，實踐交流回饋和經驗分享
主辦單位：教育部
執行單位：響座劇場
協辦單位：高雄市立鼎金國民中學
課程講師：響座劇場 團長黃琦勝
聯 繫 人 ：劉專員 0918-154-396